कॉलेज से करियर तक: स्किलिंग से कैसे होगा भारत के युवाओं का भविष्य उज्ज्वल
कॉलेज से करियर तक: स्किलिंग से कैसे होगा भारत के युवाओं का भविष्य उज्ज्वल
भारत, जहाँ युवाओं की बड़ी आबादी है, वैश्विक आर्थिक शक्ति बनने की क्षमता रखता है। लेकिन एक गंभीर चुनौती है जो इस विकास में बाधा डाल सकती है: कॉलेज में पढ़ाई जाने वाली स्किल्स और उद्योग में मांगी जाने वाली स्किल्स के बीच बढ़ती खाई। भारत के $5 ट्रिलियन की अर्थव्यवस्था बनने के लक्ष्य को देखते हुए, इस स्किल गैप को पाटना पहले से कहीं ज्यादा जरूरी हो गया है।
हाल ही में एक पैनल चर्चा में, उद्योग और एचआर विशेषज्ञों ने भारत के युवाओं को नौकरी के लिए तैयार करने में स्किलिंग की भूमिका पर जोर दिया। उन्होंने इंटर्नशिप, ऑनलाइन कोर्स और निरंतर स्किल आकलन (skill assessment) को इस समस्या का समाधान बताया। सही साझेदारी से—शैक्षणिक संस्थानों, कंपनियों, और सरकार के बीच—हम युवाओं को आवश्यक स्किल्स से लैस कर सकते हैं, ताकि वे तेज़ी से बदलते जॉब मार्केट में सफल हो सकें।
*स्किल गैप: एक वास्तविकता
*भले ही भारत में कॉलेज में दाखिले और स्नातक की संख्या बढ़ रही है, लेकिन रोजगार के मामले में स्थिति चिंताजनक बनी हुई है। एक हालिया सर्वे के अनुसार, भारत के केवल 45% स्नातक ही उद्योग मानकों के अनुसार रोजगार योग्य माने जाते हैं। इससे स्पष्ट होता है कि कॉलेज में पढ़ाई जाने वाली सामग्री और कार्यस्थल पर आवश्यक स्किल्स के बीच बड़ा अंतर है।
इस गैप के कई कारण हैं:
1.पुराने पाठ्यक्रम: कई शैक्षणिक कार्यक्रम अभी भी थ्योरी पर केंद्रित हैं, जबकि उद्योग को व्यावहारिक, हाथों से सीखी जाने वाली स्किल्स की ज़रूरत है, जैसे कि टेक्नोलॉजी, कम्युनिकेशन और समस्या समाधान।
2.इंडस्ट्री एक्सपोज़र की कमी: छात्रों को अक्सर नौकरी की वास्तविक स्थितियों का अनुभव किए बिना स्नातक किया जाता है, जिससे वे अपने काम के लिए तैयार नहीं होते।
3.तकनीकी प्रगति: आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, डेटा एनालिटिक्स, और डिजिटल मार्केटिंग जैसे क्षेत्रों में तेजी से हो रही तकनीकी प्रगति ने पारंपरिक शिक्षा प्रणाली के लिए चुनौतियां पैदा कर दी हैं।
इन चुनौतियों से निपटने के लिए, विशेषज्ञों ने इंटर्नशिप, ऑनलाइन कोर्स और निरंतर स्किल आकलन पर जोर दिया है।
इंटर्नशिप: वास्तविक दुनिया का पहला अनुभव
थ्योरी और प्रैक्टिकल के बीच की खाई को पाटने का सबसे प्रभावी तरीका इंटर्नशिप है। इंटर्नशिप छात्रों को वास्तविक कार्यस्थल का अनुभव देती है, जहाँ वे अपने शैक्षणिक ज्ञान को वास्तविक जीवन की स्थितियों में लागू कर सकते हैं। इंडस्ट्री एक्सपर्ट्स का मानना है कि ये अवसर छात्रों को कार्यस्थल की डाइनैमिक्स समझने, सॉफ्ट स्किल्स विकसित करने, और पेशेवर नेटवर्क बनाने में मदद करते हैं—जो करियर की सफलता के लिए महत्वपूर्ण हैं।
इसके अलावा, इंटर्नशिप कंपनियों को संभावित कर्मचारियों का मूल्यांकन करने का एक मौका देती है। छात्रों के लिए, यह एक ऐसा मंच है जहाँ वे प्रयोग कर सकते हैं, गलतियों से सीख सकते हैं, और अपने करियर लक्ष्यों को स्पष्ट कर सकते हैं। जैसे-जैसे अधिक कंपनियां संगठित इंटर्नशिप प्रोग्राम पेश करती हैं, शिक्षा और रोजगार के बीच की खाई कम होती जाती है, जिससे युवाओं का ट्रांज़िशन अधिक सुगम हो जाता है।
ऑनलाइन कोर्स और सर्टिफिकेशन: डिजिटल युग में अनुकूलन
Coursera, edX, vijAI Robotics और Udemy जैसी ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म्स ने उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा को लोकतांत्रिक बना दिया है। ये प्लेटफ़ॉर्म छात्रों को पारंपरिक डिग्री के साथ-साथ व्यावहारिक और उद्योग-प्रासंगिक स्किल्स हासिल करने का मौका देते हैं।
उदाहरण के लिए, एक इंजीनियरिंग का छात्र कॉलेज में नवीनतम प्रोग्रामिंग भाषाओं या टूल्स के बारे में ज्ञान प्राप्त नहीं कर पाता। लेकिन विशेष ऑनलाइन कोर्स करके, वह Python, AI, या क्लाउड कंप्यूटिंग जैसी इन-डिमांड स्किल्स हासिल कर सकता है, जिससे उसकी रोजगार क्षमता बढ़ती है।
ऑनलाइन कोर्स छात्रों को अपनी गति से सीखने का अवसर देते हैं और अक्सर पारंपरिक शिक्षा की तुलना में कम खर्चीले होते हैं। इस तरह से, वे लक्षित, जॉब-विशिष्ट ट्रेनिंग प्रदान करके स्किल गैप को कम करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
निरंतर स्किल आकलन: स्नातक होने के बाद भी सीखना जारी रखें
प्रतिस्पर्धी बने रहने के लिए व्यक्तियों और संगठनों दोनों को निरंतर सीखने की मानसिकता अपनानी होगी। पैनलिस्टों ने इस बात पर जोर दिया कि छात्रों और कर्मचारियों को उद्योग की नवीनतम प्रवृत्तियों के साथ अपडेट रहने के लिए निरंतर स्किल आकलन की आवश्यकता है।
इसे नियमित आकलन, सर्टिफिकेशन, और अपस्किलिंग प्रोग्राम्स के माध्यम से हासिल किया जा सकता है, जो कामकाजी पेशेवरों को तेजी से बदलते जॉब मार्केट में प्रासंगिक बनाए रखते हैं। एचआर विशेषज्ञों ने कम्युनिकेशन, टीमवर्क, और अनुकूलनशीलता जैसी सॉफ्ट स्किल्स के महत्व पर भी जोर दिया—जो अक्सर नजरअंदाज कर दी जाती हैं लेकिन दीर्घकालिक सफलता के लिए महत्वपूर्ण हैं।
शैक्षणिक संस्थानों, इंडस्ट्री और सरकार के बीच सहयोग
स्किल गैप को पाटने के लिए कई हितधारकों के बीच सहयोग की आवश्यकता है। शैक्षणिक संस्थानों को अपने पाठ्यक्रमों को अद्यतन करने की दिशा में काम करना चाहिए ताकि वे वर्तमान उद्योग आवश्यकताओं को प्रतिबिंबित कर सकें। वहीं, कंपनियों को इंटर्नशिप और नई भर्तियों के लिए ट्रेनिंग और डेवलपमेंट प्रोग्राम्स में निवेश करना चाहिए।
सरकार की भूमिका भी महत्वपूर्ण है। स्किल इंडिया मिशन और प्रधान मंत्री कौशल विकास योजना (PMKVY) जैसी पहलों से पहले ही श्रमिकों को स्किल्स देने का काम किया जा रहा है, लेकिन इसमें और अधिक सार्वजनिक-निजी भागीदारी की गुंजाइश है। साथ मिलकर काम करके, ये संस्थाएँ एक व्यापक इकोसिस्टम बना सकती हैं, जो निरंतर सीखने और स्किल विकास को बढ़ावा देती है।
भविष्य के लिए तैयार कार्यबल: आगे की राह
भारत में रोजगार की चुनौतियाँ गंभीर हैं, लेकिन इन्हें हल किया जा सकता है। जैसे-जैसे अधिक छात्र और पेशेवर इंटर्नशिप, ऑनलाइन कोर्स और स्किल आकलन के अवसरों को अपनाते हैं, कार्यबल अधिक चुस्त, अनुकूल और आधुनिक अर्थव्यवस्था की मांगों के लिए तैयार होता जाएगा।
इस जिम्मेदारी का बोझ केवल छात्रों पर नहीं है, बल्कि शैक्षणिक संस्थानों, कंपनियों और सरकार पर भी है। मिलकर काम करके, ये हितधारक एक समग्र प्रणाली बना सकते हैं जहाँ सीखना, स्किलिंग, और रोजगार के बीच एक घनिष्ठ संबंध स्थापित हो सके।
आज की दुनिया में, जहाँ तकनीक और नौकरियों की भूमिकाएँ तेजी से बदल रही हैं, सीखने, अनुकूलन, और अपस्किलिंग की क्षमता ही भारत के युवाओं के लिए एक महत्वपूर्ण अंतर बनेगी। स्किलिंग अब केवल एक बार का प्रयास नहीं रह गया है, बल्कि यह जीवनभर चलने वाली प्रक्रिया है—और यही मानसिकता कॉलेज और करियर के बीच की खाई को पाटने में मदद करेगी, जिससे भारत के युवा भविष्य को आकार दे सकेंगे।
डॉ. आयुषी मठपाल, विजएआई रोबोटिक्स प्रा. लिमिटेड में वाइस प्रेसिडेंट के पद पर कार्यरत हैं। एआई-आधारित तकनीकी समाधानों में अग्रणी, डॉ. मठपाल नवाचार के प्रति अपने गहरे जुनून और उत्कृष्टता के प्रति प्रतिबद्धता के साथ कंपनी की रणनीतिक दिशा तय करने और एआई अनुसंधान एवं विकास में नए आयाम स्थापित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रही हैं।
